报告人 | 张文忠 |
举办单位 | 学科办 科技处 外国语学院 |
报告题目 | 建立自主学习的良性循环 |
报告时间 | 2023年5月8日8:30-11:00 |
报告地点 | 南区圆楼202会议室 |
报告人 所属单位 | 南开大学 |
报告人职务/ 职称 | 教授、博士生导师 |
报告内容 简介 | 具备自主学习能力意味着能够依据学习条件,确定学习目标、内容、材料和方法,落实学习时间、地点和进度,诚实公正地评估学习效果。就英语学习而言,大学生必须从被动学习转向主动求知、自主学习和自主发展。为实现这一转向,报告人以文字游戏的方式提出应建立和发展三种良性循环:目标-动力良性循环(4Y鱼渔愉欲)、师-生互动良性循环(4Z泽择责啧)和内外效用良性循环(ZXY做学用合一)。报告人以译趣为例讲述其大学时代建立自主性英语学习良性循环的经历,鼓励学生在教师指导下发展上述三种良性循环。 |
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